Международный женский день
Пасха
День Победы
Выберите Ваш город X

Особенности обучения детей с задержкой психического развития, физиологическими особенностями (инвалидов)

Купить Гарантия
Код работы: 24897
Дисциплина: Педагогическое мастерство
Тип: Реферат
Вуз:Уральский государственный педагогический университет (УрГПУ) - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу
   
Цена: 290 руб.
Просмотров: 5603
Уникальность: В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста
   
Содержание: Содержание

Введение 3
1 Понятия ЗПР и «ребенок-инвалид» 4
2 Особенности обучения детей с ЗПР и детей-инвалидов 9
Заключение 15
Список использованной литературы 16





   
Отрывок: Введение

Актуальность темы исследования. Инклюзивный подход предполагает понимание различных образовательных потребностей детей-инвалидов и детей с задержкой психического развития (ЗПР) и предоставление услуг в соответствии с этими потребностями через более полное участие в образовательном процессе, привлечение общественности и устранение дискриминации в образовании. По данным разных авторов, в детской популяции выявляется от 6 до 11% детей с задержкой психического развития различного генеза.
Степень разработанности проблемы. Проблемы развития, обучения, социализации детей с ЗПР и детей-инвалидов исследовали И.М. Бгажнокова, Е.А. Екжанова, Е.А. Стребелева, Е.Б. Аксенова, Л.Б. Баряева и др. Аспекты инклюзивного образования исследовали Л.И. Акатов, Н.В. Антипьева, Д.В. Зайцев, П. Романов и др. Психологические проблемы инклюзивного образования нашли отражение в материалах многочисленных конференций. [...]

1 Понятия ЗПР и «ребенок-инвалид»

Задержка психического развития представляет собой нарушение нормального темпа психического развития, когда отдельные психические функции (память, внимание, мышление, эмоционально-волевая сфера) отстают в своем развитии от принятых психологических норм для данного возраста [2, с. 21].
В качестве причин, приводящих к задержкам психического развития, М.С. Певзнер и Т.А. Власовой были выделены следующие [3, с. 14]:
1. Неблагоприятное течение беременности, связанное с: болезнями матери во время беременности (краснуха, паротит, грипп); хроническими соматическими заболеваниями матери, начавшимися еще до беременности (порок сердца, диабет, заболевания щитовидной железы); токсикозами, особенно во второй половине беременности; токсоплазмозом; интоксикациями организма матери вследствие употребления алкоголя, никотина, наркотиков, химических и лекарственных препаратов, гормонов; несовместимостью крови матери и младенца по резус-фактору; [...]



Купить эту работу
Гарантия возврата денег

 
Не подходит готовая работа? Вы можете заказать курсовую, контрольную, дипломную или другую студенческую работу профессиональным авторам!
 
Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 

Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти

Тема: Научно-методический анализ методической линии учебник А.В. Перышкин Г.Я. Мякишева Б.Б. Буховцова Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: АлтГПУ
Просмотры: 4928

Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»


Не нашли готовую работу? Отправьте заявку - закажите работу по нужной теме нашим авторам!
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »