Международный женский день
Пасха
День Победы
Выберите Ваш город X

Развитие скоростных способностей у детей среднего школьного возраста по футболу

Купить Гарантия
Код работы: 26473
Дисциплина: Теория и организация адаптивной физической культуры
Тип: Контрольная
Вуз:БПК - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу
   
Цена: 290 руб.
Просмотров: 6641
Уникальность: В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста
   
Содержание: Содержание

1 Психолого-педагогический анализ проблемы развития быстроты у детей среднего школьного возраста через занятия футболом 5
1.1 Краткая характеристика развития детей среднего школьного возраста и особенности развития скоростных способностей в данном возрасте 5
1.2 Понятие о скоростных способностях, их виды 8
1.3 Методики воспитания скоростных способностей 11
1.4 Воспитание двигательного качества 20
2 Организация и результаты исследования 26
2.1 Методы исследования 26
2.2 Результаты собственных исследований 28
Заключение 32
Список использованных источников 33
Приложение 36

   
Отрывок: Введение

Футбол является одной из самых популярных игр в мире. Сегодня он превратился в общественное и социальное влияние, с каждым годом сохраняя и усиливая своё влияние на миллионы людей.
Футбол очень популярен среди детей и служит прекрасным средством воспитания, приобщения их к занятиям физической культурой и здоровому образу жизни. Игра в футбол в наибольшей степени способствует разностороннему физическому развитию детей. Предъявляя высокие требования его сердечно-сосудистой системе, нервно-мышечному аппарату, ко всем сторонам психики.
Большое достоинство футбола с точки зрения педагогики заключается в его командном характере, что развивает у футболистов дух коллективизма, а также проявления творчества. Игрокам предоставляют бесчисленные возможности для использования собственных идей в интересах всей команды.
Особенности игры предъявляют высокие требования к физической подготовке игроков.[...]

1 Психолого-педагогический анализ проблемы развития быстроты у детей среднего школьного возраста через занятия футболом
1.1 Краткая характеристика развития детей среднего школьного возраста и особенности развития скоростных способностей в данном возрасте

Дети 12-15 лет характеризуются некоторой функциональной неустойчивостью и сравнительно лёгкой ранимостью организма. Это объясняется тем, что дети данного возраста переживают этап сложных внутренних перестроек, связанных с переходом от детства к юности. Внешне эти преобразования проявляются в резком ускорении роста в длину, в некоторой дискоординации движений, довольно быстрой утомляемости, неуравновешенности и появлении новых черт в характере.
В возрасте от 12-15 лет у детей заканчивается функциональное созревание мышц и начинается процесс бурного развития мышечной силы. В центральной нервной системе ослабляются процессы иррадиации, и усиливается способность к дифференцировке. Наблюдается начало автоматизации двигательных навыков, что имеет важное значение для последующего изучения сложных тактических действий, так как играющие освобождаются от обдумывания выполняемых приёмов и переключаются на решение тактических задач [ 4, c.56].[...]


Купить эту работу
Гарантия возврата денег

 
Не подходит готовая работа? Вы можете заказать курсовую, контрольную, дипломную или другую студенческую работу профессиональным авторам!
 
Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 

Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти

Тема: Коррекция психомоторных нарушений детей среднего школьного возраста с умственной отсталостью Подробнее
Тип: Дипломная
Вуз: СГУ
Просмотры: 10217
Тема: Особенности методики развития силовых способностей у детей среднего школьного возраста Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: МарГУ
Просмотры: 5856
Тема: Коррекция психомоторных нарушений детей среднего школьного возраста с умственной отсталостью Подробнее
Тип: Дипломная
Вуз: СГУ
Просмотры: 6585

Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»


Не нашли готовую работу? Отправьте заявку - закажите работу по нужной теме нашим авторам!
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »