Международный женский день
Пасха
День Победы
Выберите Ваш город X

Учебная практика+дневник+характеристика

Купить Гарантия
Код работы: 38822
Дисциплина: Педагогика, психология, логопедия
Тип: Отчет по практике
Вуз:нет - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу
   
Цена: 290 руб.
Просмотров: 4871
Уникальность: В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста
   
Содержание: Содержание

Введение 3
Задание на практику 4
СОВМЕСТНЫЙ РАБОЧИЙ ГРАФИК (ПЛАН) ПРАКТИКИ 6
Дневник практики 8
1 Общая характеристика организации образования 9
2 Знакомство с работой учителя-логопеда 12
3 Деловой этикет учителя-логопеда 16
4 Оказание помощи в работе учителя-логопеда 18
4.1 Оказание помощи в изготовлении наглядных пособий для проведения коррекционных логопедических занятий 18
4.2 Консультация для воспитателей «Преемственность учителя-логопеда и воспитателей по формированию звукопроизношения у детей, посещающих логопункт» 21
5 Анализ посещенных логопедических занятий 25
5.1 Анализ индивидуальных логопедических занятий 25
5.2 Анализ посещенных групповых логопедических занятий 28
5.3 Анализ посещенных фронтальных логопедических занятия 31
6 Анализ контингента детей с ТНТ 36
7 Результаты логопедического обследования детей старшего дошкольного возраста с легкой формой дизартрии 38
7.1 Общая характеристика организации эксперимента 38
7.2 Изучение состояния произносительной стороны речи у дошкольников со стертой формой дизартрии 41
Саморефлексивный отчет 46
ОТЗЫВ-ХАРАКТЕРИСТИКА 47
Список использованных источников 50
Приложение 53


   
Отрывок: Введение

База практики: МАДОУ «ЦРР Детский сад № 2» Пермского края, г.Кунгур.
Цель практики – знакомство со спецификой работы логопеда в логопедическом пункте дошкольной образовательной организации, овладения навыками и умениями самостоятельного ведения коррекционно-логопедической работы, накопление личного и профессионального опыта и реализация освоенных в процессе обучения компетенций.
Основными задачами практики явились следующие:
- совершенствование теоретического уровня овладения общими и специальными знаниями и выработка умения применять эти знания в практической педагогической деятельности;
- ознакомление со спецификой работы учителя-логопеда в логопункте МАДОУ;
- овладение навыками аналитической работы, необходимой в профессиональной деятельности учителя-логопеда;
- формирование навыков применения методов дифференциальной диаг-ностики для определения типа речевых нарушений;
- выработка умения давать логопедическое заключение и прогнозировать результаты коррекционной работы;
...

1 Общая характеристика организации образования

База практики: МАДОУ «ЦРР Детский сад № 2» Пермского края, г.Кунгур.
Дата создания: октябрь 1970 год
Учредитель (собственник имущества): муниципальное образование «Город Кунгур» в лице «администрации города Кунгура Пермского края», расположенного по адресу ул. Советская, 26. Официальный сайт: http://www.kungur-adm.ru/
Полное наименование организации: Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка — детский сад № 2»
Сокращенное наименование Учреждения: МАДОУ «Центр развития ре-бенка – детский сад № 2»...

В каждой возрастной группе предоставлено отдельное просторное, светлое помещение, в котором обеспечивается оптимальная температура воздуха, канализация и водоснабжение. Помещение оснащено необходимой мебелью, подобранной в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями воспитанников, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
Имеется 10 прогулочных площадок, обеспечивающие физическую активность и разнообразную игровую деятельность воспитанников на прогулке.
Все групповые помещения имеют спальню, игровую, туалетную комнату с умывальной, приемную.
....

2 Знакомство с работой учителя-логопеда

Я ознакомилась с основными направлениями работы учителя-логопеда МАДОУ «ЦРР Детский сад № 2» Пермского края, г.Кунгур.
Общие положения работы логопункта (выдержки):
I. Общие положения по организации логопедической работы логопедическом пункте
1.1. Логопедический пункт – подразделение образовательного учреждения, реализующее программы коррекционно-педагогического сопровождения обучающихся, имеющих нарушения речи.
1.2. Основными задачами работы логопедического пункта являются:
- коррекция нарушений устной речи;
- своевременное предупреждение и преодоление трудностей усвоения образовательных программ;
- разъяснение специальных знаний среди педагогов, родителей (законных представителей) воспитанников.
...

Купить эту работу
Гарантия возврата денег

 
Не подходит готовая работа? Вы можете заказать курсовую, контрольную, дипломную или другую студенческую работу профессиональным авторам!
 
Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 

Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти

Тема: Производственная практика+дневник+характеристика Подробнее
Тип: Отчет по практике
Вуз: ЮУрГУ
Просмотры: 6818
Тема: Физиологическая характеристика детей с 3 до 6 лет Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: АлтГПА
Просмотры: 7453
Тема: Криминалистическая характеристика преступлений, связанных с пожарами и поджогами Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: БЮИ
Просмотры: 7976
Тема: Понятие и виды времени отдыха (краткая характеристика). Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: РАНХиГС
Просмотры: 7437
Тема: Общая характеристика инсттитуционализма Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: ВЗФЭИ
Просмотры: 8620
Тема: Преддипломная практика+дневник+характеристика Подробнее
Тип: Отчет по практике
Вуз: Иной
Просмотры: 7952

Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»


Не нашли готовую работу? Отправьте заявку - закажите работу по нужной теме нашим авторам!
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »