Международный женский день
Пасха
День Победы
Выберите Ваш город X

Развитие физических качеств детей дошкольного возраста средствами народной игры

Купить Гарантия
Код работы: 27785
Дисциплина: Неизвестна
Тип: Курсовая
Вуз:нет вуза - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу
   
Цена: 290 руб.
Просмотров: 7529
Уникальность: В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста
   
Содержание: Содержание

Введение 3
Предмет исследования  использование народных игр для развития физических качеств дошкольников. 5
1 Теоретические основы развития физических качеств дошкольников средствами народной игры 6
1.1 Основные физические качества человека и особенности их развития в дошкольном возрасте 6
1.2 Народные подвижные игры как средство физического развития дошкольников 11
2 Методические основы развития физических качеств дошкольников 13
2.1 Изучение особенностей развития физических качеств дошкольников старшего возраста 13
2.2 Применение народных игр для развития физических качеств детей дошкольного возраста 19
Заключение 25
Список использованных источников 27
Приложение А 30

   
Отрывок: В современных условиях в связи с тем, что резко снизилась двигательная активность человека, возросла роль систематических занятий физической культурой, а также роль подвижных игр.
Народные игры ‒ это очень эффективное средство всестороннего развития ребенка, такие игры формируют у ребенка положительное отношение к спорту и физической культуре, помогают в развитии двигательных качеств и умений.
Народные игры ярко отражают образ жизни людей, особенности их быта, труда, национальных традиций. В таких играх у ребенка закладываются представления о мужестве, смелости, чести, ребенок стремится стать сильным, ловким, выносливым, быстрым, красивым, старается проявлять смекалку, выдержку, достичь победы над соперниками.

Экспериментальной базой стал МДОБУ ДС г. Тыгда. Эксперимент был организован и проведен с участием дошкольников старшей группы детского сада в количестве 25 человек, возраст детей 5-6 лет.

Воспитание физических качеств является существенной стороной физического воспитания. Все физические качества являются врожденными, т. е. даны человеку в виде природных задатков, которые необходимо развивать, совершенствовать. Именно в дошкольном возрасте осуществляется наиболее интенсивный рост и развитие важнейших систем организма и их функций, закладывается база для всестороннего развития физических и духовных способностей. Чем большим количеством разнообразных движений овладеет ребенок, тем шире возможности для развития ощущения, восприятия и других психических процессов, тем полноценнее осуществляется его развитие.

Купить эту работу
Гарантия возврата денег

 
Не подходит готовая работа? Вы можете заказать курсовую, контрольную, дипломную или другую студенческую работу профессиональным авторам!
 
Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 

Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти

Тема: Особенности формирования представлений об окружающем мире детей дошкольного возраста с ЗПР Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: АлтГПА
Просмотры: 13404
Тема: Патриотическое воспитание детей среднего дошкольного возраста посредством изучения истории своего края Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: Неизвестен
Просмотры: 5829
Тема: Исследование особенностей развития общения у детей дошкольного возраста с проблемой заикания Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: АлтГПА
Просмотры: 9440
Тема: Агрессия у детей старшего дошкольного возраста Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: КЕМЕРОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Просмотры: 5264
Тема: Формирование навыков словообразования у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня методом наглядного моделирования Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: Неизвестен
Просмотры: 6373
Тема: ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ИЗУЧЕНИЯ ИСТОРИИ СВОЕГО КРАЯ Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: АГГПУ им. В.М.Шукшина
Просмотры: 4790

Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»


Не нашли готовую работу? Отправьте заявку - закажите работу по нужной теме нашим авторам!
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »